说起南肖埠小学，不能不提“国际象棋”，学校开设这门课程后培育出了多名杭州本土的全国国际象棋比赛冠军。该课程负责老师范伟良，今年除了忙校内事务，还多了一个任务——与衢州市常山县新昌小学的曾雅老师保持交流，共享国际象棋课程的教育教学资源。

今年2月，作为上城区学校代表之一，杭州市南肖埠小学与衢州市常山县新昌小学结对，在跨地区协作型教共体结对帮扶形式上，两校正不断创新。

校长带队送教

老师纷纷点赞

今年国庆假期前一天，刚做完牙科手术的南肖埠小学校长林霞，忍着痛与学校老师一起踏上了送教之路，目的地就是位于衢州市常山县的新昌小学。“要坐近4个小时的车才能到，但大家都不觉得累。”林校长说。

地域决定文化。两地的文化差别很大，送教送什么好呢?林霞最终确定了一个在日常教学、师生交流中常遇到的话题——沟通技巧。对于这堂课中提到的“三明治法则”，常山县新昌小学校长黄文俭至今印象深刻：“林校长一说完，就引来台下老师热烈的掌声。这个内容很有价值，打开了他们的思路。”

林校长说：“沟通包括了同事、师生甚至家人之间的相处技巧，这个办法适用于方方面面。同时，我更希望这一招可以给老师们对当下的教育理念、教学模式等带来新思考。”

聚焦沟通，其实是南肖埠小学“步云师院”为新昌小学量身定制的课程中的一部分。“步云师院”是南肖埠小学借助中国教科院等省内外专家力量，搭建的校本研修平台。按照教师的年龄、经验等分层分类分龄培养，例如，针对优才设置“十步芳草社”、针对骨干设置“百步穿杨社”、针对党员设置“单步负笈社”，根据不同年龄段教师分设“跬步千里社”等，确保全校教师共同成长。通过“步云师院”，学校培育了一批乐于奉献、勇于担当、善于团结、精于专业、优于成效的“五优”型教师团队。

不光是线下送教，今年3月以来，学校组织校长、骨干教师加盟，开始在新昌小学设立名师名班主任工作室，利用互联网推进共建共治。在“云上党员活动日”上，新昌小学的党员教师也与南肖埠小学的师生同上一节党课。

异地两校共成长

线上交流成日常

除了校长，两校老师也在日常的教学与教研中逐步结盟成长。

结对后，南肖埠小学面向班主任培训的“举步生风社”又多了一批“同盟军”——新昌小学的班主任。

今年4月，南肖埠小学知名班主任孙国彩围绕“让孩子成为更好的自己”这一主题，面向新昌小学开展了线上讲座。孙老师从细致、倾听、平等、尊重、有度、协调、诗意、真实、学习等九个方面娓娓道来，道出了如何对学生真正用心。南肖埠小学教师胡建萍作为上城区二星级班主任，这学期来到新昌小学，与那里的班主任面对面探讨如何对孩子进行“正面管教”，分享经验。

其间，南肖埠小学还派出四位优秀教师，与新昌小学老师“一对一”结对，共同成长。同时还开展了青年老师教学论文、教学案例撰写培训等线上交流活动，通过专家讲座、名师分享、读书交流、党员活动、话题探讨、同步课堂、师德培训等多种形式实现教研资源的共享。

两校“结对”亦“结果”，新昌小学在全省跨地区协作型教共体结对帮扶调研中获得好评。“‘结对’的意义在于共同进步共同成长。通过不断实践和创新，老师们对教育也有了更深刻的理解，在推动教育共富的路上，努力做出自己更大的贡献。”林校长说。(记者 胡鸿 通讯员 袁恩东 管秉承)