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速读:广东佛山市顺德区大良街道:集团化办学激活“一池春水”
2022-09-13 21:47:33   来源:中国教育新闻网  分享 分享到搜狐微博 分享到网易微博

从昔日的薄弱校,蝶变为区域先进学校、广东省绿色学校需要多长时间?广东佛山市顺德区大良街道祥胜小学用了不到3年。2018年,学校并入当地优质校西山小学,并改名为西山小学清晖校区。改的不仅是校名,更是学校文化内涵、师生气质和办学品质。


(相关资料图)

作为西山教育集团“龙头校”,西山小学通过品牌直接嫁接、管理直接参与、资源直接互用等方式,促进清晖校区快速提升办学质量。学生成为集团化办学受益者,他们可以共享生态课程、创客课程等集团特色课程。

大良是广东省教育强镇,是广东最早实现教育均衡化的区域之一,素有“学在凤城”一说。作为顺德“城心”,大良以构建“标杆引领、优质均衡”的教育格局为目标,探索集团化办学新路径,纵向“集团树标杆”,横向“集团扩优质”。集团化办学的范围,现已覆盖辖区内每所小学和龙头初中。

大良以名校作为集团“龙头”,牵引整个共同体发展,实现集团成员校美美与共。依托组团式的集团化办学,大良还接连组建世纪小学、顺峰小学、华侨小学“三大片区”,每个片区中都有一所“龙头校”,让更多孩子在“家门口”就能上好校、读好书。

破除“小初高”人才培养衔接“围墙”

从今年9月起,顺德大良顺峰中学开设了AI人工智能课程实验班,以多种形式开展人工智能、编程教育活动。来自顺峰小学AI人工智能课程实验班的学生,可以直升顺峰中学AI人工智能课程实验班,实现AI人工智能课程无缝衔接,对学生的相关能力进行连贯式培养。依托人工智能课程,顺峰中学在课程共享方面,与顺峰小学探索衔接机制。

2021年,大良街道成立顺峰教育集团,这促进顺峰小学、顺峰中学两所学校,逐步实现办学资源共享、招生对口、人才一贯培养等目标。通过破除小学、初中教育教学等壁垒,大良顺利推进初中“壮腰”工程,为顺峰中学提升办学质量,夯实更坚实的基础。

在今年招生中,不少学生主动放弃区属学校学位,选择了顺峰中学。“其实,曾经向往的名校就在‘家门口’,名师就在身边,顺峰中学是我和孩子的共同选择。”有家长如是说。

如何高效地实施初小衔接、初高衔接?大良街道通过集团化办学,对学生采取贯通式培养,尤其是在特长生的培养上“先行一步”。为此,大良建立“顺实艺体特色项目集团”。顺德区实验中学、凤城实验学校、桂畔小学组成“艺术共同体”,整合成员校资源,共同探索中心城区艺体人才培养模式。

为解决新城区优质公办基础教育资源难以满足需求等问题,大良组建华侨教育集团。华侨小学、成美初级中学、华侨中学作为集团成员校,在课程共建、教研共建等方面紧密合作。三所学校探索“小初高”融通发展新路径,扩大优质公办基础教育资源惠及面。

在今年招生季中,大良的学校成为顺德家长的“香饽饽”。华侨小学招生形势喜人,原计划招生6个班270人,最终招生人数达到425人,开设了9个班。目前,大良已建成两个学段贯通教育集团、三个学段贯通教育共同体。

培训教研并举提升集团成员校软实力

“第一次参加教师技能比赛时,我对即兴演讲环节感到迷茫。”林燕媛是本原小学刚入职三年的心理教师。由于缺乏经验丰富教师的指导,她曾对比赛感到担心。

本原教育集团举办的“萤火虫”青年夜校,给她送来了“及时雨”。青年夜校邀请富有演讲经验的专家,针对演讲仪态、现场答辩等方面,对新教师们开展培训。林燕媛收获很大,在2022年顺德区中小学心理健康学科教学能手大赛上,夺得小学组一等奖。今年9月,她代表顺德区参加市赛。

为让集团内30周岁以下青年教师,缩短职业适应期,帮他们在业务能力、执教水平等方面,加快成长步伐,本原教育集团成立“萤火虫”青年夜校,构建青年教师学习共同体。每周四晚上,来自集团三所成员校的青年教师,在一线名师、骨干教师引领下,参加三笔字、演讲口才等专业技能培训活动。他们还在专家学者指导下,围绕教学案例,展开分析与问题研讨等。

大良注重推动集团成员校,在队伍建设、教研教改等方面深度融合、紧密共享,整体提升集团内的教师专业素养。西山教育集团等集团通过建立学科指导中心,形成联组紧密型大教学、大教研。这些集团还通过组建学科专家团队,定期围绕课堂教学共性难题等,开展项目研究,以研兴教、以训提质、以做创绩。

从课题数量为零,到今年成功申请到2项区级教学课题,这背后是西山小学清晖校区教研从“外来输血”,升级为“自我造血”。西山教育集团着力推动的科研课题“研·训·做”一体化制度,带动清晖校区教师不断提升教研能力。

双维度考核促集团校“美美与共”

薄弱学校教育教学质量有明显的提升,加5分;每学年至少有一次校际学生交流活动,加5分;在集团(共同体)章程中,有促进骨干教师队伍有序流动的相应激励机制并落实,加2分……大良专门制定了《小学教育集团(共同体)考核评估指标》,满分为100分。

这一套指标体系,不但注重集团(共同体)的整体发展,还注重集团(共同体)内每一所学校的进步。大良坚持“办学责任共担,发展成果共享”导向,对各教育集团(共同体)的发展过程、发展成效、特色创新等方面,实施“双维度考核机制”。评估结果会作为集团(共同体)龙头校、成员校校长绩效考核评价,以及学校优秀团队评选的重要依据。

大良还依据集团(共同体)考核评估结果,下拨小学专项提升学校项目扶持经费。经费由集团(共同体)理事会根据集团(共同体)各成员校实际情况,以及集团(共同体)工作需要,统筹使用。

评价有导向,学校有行动。西山教育集团通过绿色教育等先进发展理念,带动集团内薄弱校提高教学教研质量,助力成员校“美美与共”。2021年,西山教育集团入选广东省首批省级优质基础教育集团培育对象名单,是佛山唯一入选的小学教育集团。目前,在集团化带动下,大良“标杆引领、特色发展”的初中教育格局初现雏形,所有小学实现了“一校一品”甚至“一校多品”。

“未来,大良将继续把‘家门口’的每一所学校,打造成家长、学子向往的有内涵、有特色、有质量的‘好学校’,为每个孩子的多元成才提供坚实的基础。”大良街道党工委委员李海源期待地说。(中国教育报-中国教育新闻网通讯员 陈宋釜 黎鉴远 记者 刘盾)



[责任编辑:ruirui]


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