前不久，拱墅区教育系统召开“党的知识进课堂”品牌深化推进会，经过3年多探索，“党的知识进课堂”已成为拱墅区中小学生思政教育的一张金名片。除了区域层面的课程推进，拱墅区也鼓励各学校因校制宜探索“一校一品牌”，让思政教育更接地气、红色种子更好萌芽。其中胜蓝实验小学的“胜蓝·红”党建思政品牌探索，让人眼前一亮。

说起“胜蓝·红”，名字很有深意——“胜”代表胜蓝的党团员辅导员胜在快、暖、奉献，承担学堂主要课程教学和活动引领;“蓝”代表胜蓝的蓝精灵队员，紧跟党、团员老师，认真学习、勇敢实践、不断进步;“红”代表少先队工作，红色基因全方位渗透、思政教育循循善诱。

“立德树人是学校教育的根本任务，如何解决好‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’这一根本问题，胜蓝实验小学一直在探索红色教育新路径，给学生埋下心灵美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”胜蓝实验小学党总支书记、少工委主任杨森毅说。

开办“胜蓝·红”红领巾学堂 强化“队前”教育

通过知识传递、活动浸润 让红色教育走脑入心

“红军精神值得我们学习”“红军战士们义无反顾的牺牲精神，可歌可泣”……

前些日子，在全省教育平台“之江汇互联网学校”上，“胜蓝·红”红领巾学堂的一堂微课更新后，不到两小时，就收获了近50条留言。从2020年“胜蓝·红”红领巾学堂刚进驻之江汇到现在，其微课的受益学生覆盖了滨江区、乐清市、文成县等19个区县，学生累计学习时长达5371分钟。

“能获得这么多学生的喜爱，着实没想到。”胜蓝实验小学校长、少工委副主任崔建军说。“如何更好地把党的教育方针落地，仅靠道德与法治、社会课还不够，需要把红色教育课程化、体系化，开设‘胜蓝·红’红领巾学堂的想法应运而生，首先对校内学生进行红色知识普及。”

开红色教育微课没有先例，校长和书记就带头先上了两堂微课《中国共产党的诞生》《开国大典》，给老师们“打样”。杨森毅还记得当时上《开国大典》时的情景，当孩子们了解到新中国刚成立时国家一穷二白，军队的武器是“万国造”时一个个紧锁眉头，再看到新中国成立70周年阅兵式上，各种尖端武器都是由我国自主研发时，一个个脸上充满着自豪。

“我们在备课时，更注重党史和当下时事融合，让孩子们在接受爱国主义教育时，更具贴近感。”杨森毅说，目前“胜蓝·红”红领巾学堂每月开设一堂课，已完成24课时，这些课也同步录制视频上传至“之江汇互联网学校”，让红色教育辐射更多学生。当前，学校正着力整合拱墅区《党的知识》相关内容，让“胜蓝·红”红领巾学堂的内容更丰富、更接地气。

关于红色文化的涵养，胜蓝实验小学不仅通过课程，也通过各类活动进行浸润。比如在“入队”荣誉感的培养上，学校就做足了文章。

“过去在‘全童入队’大环境下，没有遴选和差异，入队变成顺理成章，可否尝试让儿童更早地了解少先队，对少先队组织产生向往?”2019年，团中央在杭州开展群团工作调研时，杨森毅现场谈了所想所感。当年11月底，团中央印发《关于构建阶梯式成长激励体系 增强少先队员光荣感的指导意见》，特别提到学校大队分批次吸收适龄少年儿童加入少先队组织，从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。

分批入队，让队前预备的重要性凸显出来，这方面胜蓝走在了前头，甚至把队前预备往前推了一年。学校和一墙之隔的东新实验幼托园，建立起了良好的衔接教育合作，其中一项就是队前教育。“每年，我们小学大队委员都会进到幼儿园大班，跟小朋友们一起做活动，给他们讲红领巾的故事，一起动手画队徽，认真参与活动的孩子还可获得铜色入队预备章。”学校大队辅导员戎戈说，通过活动在幼儿心中埋下向往红领巾的种子。等孩子们上了一年级，学校非常注重少先队理论知识的学习，要求达到“六知、六会、一做”的入队基本要求，每周开展少先队活动课。胜蓝的入队推荐，成绩不是唯一标准，更关注学生是否在思想上靠近少先队组织。

“少先队员是共产主义的接班人，只有不断加强他们对少先队员的身份认同，未来他们才会更积极地向团组织、党组织靠拢，真正成长为合格的社会主义建设者。”杨森毅说。

与山村学校精准结对帮扶 和乡村孩子同上一堂课

积极助力“教育共富” 让学生在实践中感悟党的执政理念

“三、二、一，发车!”2021年1月，一辆挂着“胜蓝娃携手‘小凤凰’起飞”字样的卡车，从胜蓝实验小学驶出。车上装着全校学生捐赠的3558册书籍、学习用品、价值约1万元的冬衣、价值1.4万元的药品，以及满满的爱，驶向贵州黎平顺化乡中心小学。而在2020年10月，第一批冬衣等爱心物资已提前抵达贵州黎平县顺化乡。

2020年是全面建成小康社会决胜期，全党全国都在为实现第一个百年奋斗目标而努力。“当时我们区正对口帮扶贵州黎平。”杨森毅说，为了让那里的孩子有书读，读好书，帮助“小凤凰”茁壮成长，学校少工委讨论决定并报批学校党总支，成立胜蓝·红“小凤凰”基金。

很快，胜蓝娃们捐赠的书籍、学习用品交到顺化乡中心小学孩子手上的照片，传回了学校，胜蓝校园沸腾了。一位男生指着一张照片说:“那本《小王子》是我送的。”

在“小凤凰”基金成立之初，胜蓝实验小学的孩子们还和顺化乡中心小学的20多位女生结成对子，并保持书信交往。顺化乡中心小学学生石思思在寄给胜蓝朋友的信中这样写道：“虽然我们相聚千里，未曾见面，但当胜蓝实验小学一个个爱心包裹寄到时，大家的心情无比激动，是你们点燃了我们的心灯，我们一定好好学习，将来回报社会。”当这封信在晨会上向全体胜蓝学生公开后，一位六年级学生这样感叹：“我们有幸参与了对口帮扶，并见证着迈向全面小康，我为祖国感到骄傲。”

“成立‘小凤凰’基金，对于胜蓝学生来说，是一种更深层的红色教育。让同学们通过行动去践行党的执政方针，在亲身参与的过程中更好地领悟党的执政理念。”校长崔建军说。

随着时间的推进，“小凤凰”基金的捐助对象不断壮大，近年来学校和新疆阿克苏第六小学、四川泸定桥小学、白塔镇第二小学、临安河桥镇中心小学石瑞校区、温州市苍南县钱库镇第三小学都进行了结对帮扶。

“胜蓝的师生在参与帮扶的过程中，除了捐资，更注重在精神领域给予结对学校相关引领。”学生处主任楼春娣举了几个例子，目前胜蓝已在全国三个省份的乡村学校设立了“胜蓝·红”图书馆，让当地孩子通过阅读，更好地丰盈精神世界。之前，学校去一乡村小学送温暖，有学生建议送去一些牙膏。“听说当地多是留守儿童，不太注重生活习惯，我们希望帮助他们养成刷牙的好习惯，事虽小却很有意义。”胜蓝的孩子通过公益活动，心系社会的意识逐渐养成。

共同富裕是党的初心使命，要实现共同富裕，首先要推动“教育共富”。近年来，杭州一直在大力推动互联网+义务教育，让城市的优质教育资源向乡村扩散，胜蓝实验小学就很好地坚持并践行着。

当前胜蓝的每一堂美术和音乐课，都和临安河桥镇中心小学石瑞校区通过互联网一起上，共享学习资源。“我们的老师还会把多学科的拓展性微课程上传到平台，让临安的学生随时随地实现线上线下学习。老师还通过线上数据，针对每个学生的问题通过访谈等形式做个别化指导。”崔建军说。在同上一堂课的过程中，学生们的思想也在发生变化，一位胜蓝学生在日记中写道：“胜蓝的孩子很幸福，享受着优质的教育资源。我们也很开心乡村的同龄人通过视频连线能共享这份幸福。”

积极探索党组织领导的校长负责制

党员教师冲锋在前为学生成长“保驾护航”

今年4月22日凌晨，学校突然收到通知，原来学校所在地东新园社区发来紧急求助，需要招募15名志愿者参与第二天清晨的核酸检测工作。凌晨4点半，家住附近的10多位党员老师纷纷到达，组建成了一支核酸检测支援小队。

这不是胜蓝的党员老师们第一次在疫情紧要关头挺身而出，从2020年起连着三年，东新园社区经历了多轮疫情被封控， 胜蓝的校园多次成为医用物资的中转站，而每一次胜蓝的党员老师都主动留下来，有的甚至直接住在学校里，随时等候召唤。“我们留在这，可以为医护人员解决很多后勤问题。”崔建军说。

拱墅区是全省率先试点党组织领导的校长负责制的区县，而胜蓝实验小学则很好地践行着党组织领导的校长负责制，并在各项工作中更好凸显党组织的领导作用。就在前不久，胜蓝实验小学还通过了杭州市委组织部关于“杭州最强党支部”的复评。

走在胜蓝的校园里，可以感受到浓浓的红色文化和党建元素。在校园西侧广场，“不忘初心、牢记使命”雕塑巍然屹立，时刻提醒每一位党员教师当年踏上讲台前的誓言;楼道口的党员先锋岗上，详细列明党员教师的照片、办公室号码、座右铭。“党员上墙，就是要告诉大家：有困难找党员。同时也时刻提醒教师以党员身份要求自己，提高素养、强化意识、坚定信念。”杨森毅说。此外，中国梦文化墙、四个引路人文化标识等党建红色景观，在胜蓝的校园里数不胜数。

近年来学校荣获“全国优秀少先队集体”“浙江省数字校园示范建设学校”“浙江省数字教育资源建设与应用示范学校”“杭州市文明校园”“杭州市第一届清廉学校”等各级各类荣誉200余项。正是“党建”这把无形的“钥匙”打开了学校教职员工的工作热情，同时在党员教师的带动下，整支胜蓝的教师团队也养成了不怕苦、乐奉献、充满爱的工作作风，这让胜蓝的家长们也很有获得感。

前不久，学生家长任妈妈给学校送来一面锦旗，上面写着“恩星天地间，意暖学子心”。原来小任从小是个活泼好动的孩子，时不时还会搞些恶作剧。有一次他把厕所的下水管道弄坏了，教导主任刘琴霞就把孩子叫进了办公室，当小任正准备接受严厉批评时，却看到刘老师笑眯眯地看着他：“谁都会犯错，重要的是知错能改。能约束好自己的行为，也是一种本领。”听完刘老师的话，小任惭愧地点点头。

小任一直渴望班集体和同学的关注，但不善于沟通的他，常常因不恰当的方式引发了一些矛盾。为此，学校专门让心理老师为小任做疏导，班主任老师也通过多种方式，让小任更好地参与集体活动。渐渐地，这个活泼的大男孩越来越融入班级大家庭。“对于儿子的成长我一直很焦虑，是胜蓝的老师用爱感化了他，儿子真的比以前懂事多了。”任妈妈动情地说。

“每次家长会我都会跟家长讲，把孩子交给胜蓝，请放心。”崔建军说，胜蓝的校园不止是教授知识的地方，更注重培养孩子正确的价值观，2013年以来，从胜蓝已经走出了省级“新时代好少年”2名，市级“新时代好少年”4名、提名奖3名，区级“新时代好少年”33名、提名奖2名。“我们希望帮每一个孩子找到属于自己的跑道，点亮灿烂人生。”(通讯员 陈雨沁 戎戈 记者 王厚明)