□黄陂区横店临空小学校长包显兵

学习是苦事，也是乐事。晨起晚归，埋头题海，一连几个小时端坐在课桌前，的确难以让年幼的孩子们快乐起来。国家“双减”政策的实施，“五项管理”的强力推进，也是希望还给孩子们一个快乐的童年。

黄陂区横店临空小学地处乡镇，生源主要为农村孩子和外来务工人员子女。如何让孩子们在童年能够快乐地飞翔?我们一直在思考、在探索。几年来，我们从学校的理念文化建设出发，意图从顶层设计开始，为孩子们搭建快乐成长的蓝天。

■快乐的起点——兴趣

兴趣是最好的老师。

作为教育工作者，都明白“对儿童的教育应当遵循心理规律，符合儿童心智发展的自然顺序”，要引导孩子在快乐中学习，而兴趣是学习和求知的最大动力，是孩子对事物的主动选择。有了学习的兴趣，才会快乐地参与学习，在让孩子快乐成长的过程中，就必须培养孩子快乐的性格。

儿童最大的天性就是好奇心强，特别是对自己生活的世界，有许多未知领域激发起他们探究的欲望，让他们渴望通过自己的积极探索，在参与、体验并发现其中奥秘的过程中获得快乐。基于此，我校提出了以“快乐教育”为核心，以“顺性扬长，快乐启航”为理念的办学思想。

快乐教育是指学校依据小学生身心发展特点，正确运用适应儿童年龄特点的教育方法和教育手段，创设生动、活泼、和谐的教育氛围，激发学生的情趣，唤起学生的自主性、能动性和创造性，使他们以最佳的精神状态自觉地参与各种教育活动，从而在德、智、体、美、劳诸方面得到全面、主动、充分、和谐发展的教育。

成功的教育应是适合儿童的教育，是能保护好儿童天性的教育。

让学生在快乐的学校生活，在快乐的学习生活中发挥他们的主动性和创造性，正是我们提出快乐教育的初衷。充分关注学生的个性发展，顺从其心性，发扬其特长，调动他们对学习的主动性、好奇心，为他们创设乐学的心理氛围和情境氛围，唤起学生的求知兴趣和欲望，从而主动地、生动活泼地学习，这样，才能开启人生快乐的航程。

■快乐的桥梁——奋斗

只有奋斗的人生才是幸福的人生，学习中的快乐也只能在努力的付出中获得。

首先，这种快乐需要师生的共同努力。新的课程理念倡导“学习是师生共度的生命历程，课堂是师生共同的舞台”。师生是情感主体的两个方面，因此，我校倡导的“快乐教育”关注的是教师与学生双方的快乐，注重的是让教与学的过程变得愉快。所以，学校在提倡培养学生快乐学习、快乐成长的同时，也鼓励教师在教育过程中实现自身的价值追求，获得身心的愉悦。

其次，奋斗的具体表现在于做事上，我校以“用心做好每一件事”作为校训。获得快乐就要让人有成功的体验，而获得成功的基本保障就是用心做好每一件事，只有用心，才能体现专注、体现兴趣、体现责任;把每一件事做好，则表现了对学习、工作的态度，追求的是一种圆满。用心做好了每一件事，自然就有了成就感，有了愉悦感，心灵愉悦了，快乐自来。

“乐学、善思、乐实践”的学风，“乐教、善导、乐专研”的教风，“乐享、善助、乐成长”的校风，都是勤学勤教的体现。在“快乐教育”理念统领下，培养学生乐于学习、善于思考、乐于实践的习惯，乐学是走向成功的基石，善思是获得成功的核心，实践则是通往成功获得快乐的保障。教师乐于教学才有教育的激情，善于引导才有教学的效率，乐于钻研才有教育教学的成就感。

无论是教，还是学，全体师生之间分享、互助，共同奋斗，共同成长，才能形成全校“快乐教育”的氛围。

■快乐的目标——收获

“教育的目的在于让学生获得幸福”，无论是家长，还是老师，都希望孩子最终能够生活得快乐幸福，既然快乐是我们教育的目的，那么，教育的手段和方法也应该是快乐的。这就好比一根细小的芦苇管，你从这一头输进去的若是苦涩的汁水，孩子们从另一端获得的也绝不会是甘甜的蜜汁。

只有辛勤的付出，而没有收获的喜悦，是实现不了快乐的。为了让我们的学生能享受“快乐教育”理念的劳动成果，我们提供了多个平台。

实施乐润德育。坚持立德树人，创新德育形式，丰富德育内容。以丰富多样、富于童趣、适合学生特点的方式，灵活开展德育活动，让学生在充满乐趣的德育活动中浸润心灵、陶冶情操、培养品德，达到“润物无声”的效果。

探索乐智课堂。课堂是学生学习的主阵地，在充满趣味和智慧的课堂学习中，让学生获得快乐。融入现代化教学手段，做好课堂导入的激趣，强化课堂学生自主合作探究的主动参与，加强学生的学习分享，多元化的激励评价。

丰富乐艺园地。以社团活动的形式，培养学生的艺术素养。开设音乐、美术等艺术类为主体的社团活动。同时，开设体育社团，学生依据自己喜好和特长报名参与。并通过“快乐小剧场”“梦想舞台”及各级各类艺术节活动等平台进行展示，让学生享受艺术的快乐。重点打造具有地方特色的湖北大鼓社团，传承非遗文化，为学生的快乐成长添彩。

铸造乐创空间。创客教育为培养学生的创新精神、科学精神奠定基础。我校有先进完善的区级创客空间，借助学校自身优势和特色，学生们积极参与创客教育活动，并在活动中勇于实践、勤于思考、乐于创新，在将自己的创新意识变成现实的过程中享受成功的快乐。

学习应是一件快乐的事，只有让孩子们在学校里感受到了快乐，形成快乐的“习惯”，养成快乐的“性格”，他们的童年才有甜美的味道，他们的人生才会幸福。我们将努力以“快乐教育”成就师生幸福人生为目标，让孩子们在童年可以快乐地飞翔。