近日，绵竹市城东(第四)幼儿园开展了“主动学习视角下的教师专业发展”教研活动，旨在提升教师区域环境的创设能力和区域活动的组织能力。本次教研活动从区域环境创设和区域活动组织两方面展开。活动中，老师们就各班区域环创前后对比及各班区域活动中“计划—工作—回顾”三个环节存在的优点与不足进行交流和讨论，培训老师就此有针对性地进行讲解，并对老师们提出的疑惑进行解答。

参培老师纷纷表示，此次教研活动有效地提升了区域环境的创设能力和区域活动的组织能力，有力地促进了教师的专业发展。(记者：陈曼曼)