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江苏盐城某校15名教师职称评审作假被通报
2021-01-11 16:20:33   来源:教育探花说百家号  分享 分享到搜狐微博 分享到网易微博

如果你随便找一名身边的教师问一个问题:

在教师的职业生涯中,你认为最重要的事情是什么?

估计有很大可能你听到的答案是:职称评定。当然,也有可能有老师的回答是“人事变动”、“调进更好的学校”等。

人们常说,教师是一个非常“稳定”的职业。确实如此,一年三百六十日,呆在固定的环境,面对早已烂熟的课本,工作对象是同样的群体,甚至说着同样的话。

就这样,日复一日,年复一年,对一名教师来说,职业生涯中很少会有“变数”和“挑战”,“职称评定”在教师的职业生涯中,确实算得上是一个头等大事。

因为,一名教师工资的多少与晋级,主要是由他的职称决定:

熬着熬着,就有资格评一级教师了,工资涨了一大截;再熬着熬着,就有机会评高级教师了,工资又涨了一大截。如果不评职称,教师的工资就永远涨不上去。

“评职称”成了很多教师心头的“痛”

“职称”对一名教师来说如此重要,但是并不好评。因为什么呢?有很多非教师网友不熟悉这个,简单的解释一下:

首先,评职称,有教龄年限的要求。

通过考编,成为正式在编教师,属于三级职称,满一年后,可以通过县级教育部门的职称评审,成为二级教师,这个很容易。

但接下来就要熬了,成为二级教师并受聘后需满4年才有资格评一级教师;成为一级教师并受聘后,需满5年才有资格评副高职称,也就是俗称的“高级教师”。

其次,你以为只用“熬教龄”那么简单吗?并不是!还需要有“岗”

有网友说,这不只要10年就能“熬”到高级职称吗?理论上存在这种可能性,但是现实中,几乎没有可能。

因为,还要有“岗”!“岗”由当地教育部门与人事部门核定。比如,一个学校有多少员工,只能给你多少“高级岗”,后面的老师想评高级,必须排着队等着,等前面的“高级老师”退休了或者调动了,有了“空岗”,才算有了机会。

再次,教师职称评审需要的材料很难。

这一点,同样让很多老师错失机会,或者望而却步。所以,在教师的职称评审的过程中,很多老师都会“缺材料”,那怎么办,只能作假了。

江苏盐城某中学被通报“高级教师职称评审材料大面积造假”

近日,江苏省盐城市地方政府相关部门作出《通报》称:

在2019年盐城市中小学高级教师职称申报的过程中,阜宁市芦浦初中教师申报材料大面积弄虚作假,共涉及15位教师。

涉事的15教师材料“弄虚作假”问题主要集中在3方面:

共有14位老师的“公开课”材料系造假;一位教师的“班主任工作材料”造假,经查该教师并未担任过班主任工作;一位教师上课不正常,工作量不足,“教学工作量”材料系造假。看到这则《通报》后,有教师网友替他们“喊冤”:

公开课,这些“造假”的老师应该都真的上过,但是可能由于没有及时整理、留存材料,或者由于时间太长而遗失了材料。导致在职称评审准备时,只能重新“造假”补材料,但是细节没有到位,材料的日期等出了差错。其实,这种“造假”是常事,绝大部分老师都干过,太可惜了!

确实可惜了!一个初中竟然有15个高级资格,却被白白浪费了!

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“职称材料”常见造假有哪些?

有一位教师网友这样说:

教师职称评审的材料很繁杂,很多时候,“弄虚作假”其实也是“常规操作”,只是都心照不宣罢了!

那么,我们来看看,教师职称评审材料弄虚作假的“重灾区”到底有哪些呢?1.论文材料。

论文是评职的必要条件之一。中级职称要求不算高,只要有当地教育部门组织的论文比赛中获奖论文就可,高级职称必须要在期刊文献上发表论文,这就比较难了,哪怕你文章写得再好,也很难发表,需要买“版面费”,其实,就是花钱买论文。

2.班主任材料。

很多老师,特别是女教师和音体美等非主要学科的老师,由于种种原因,他们很少有担任班主任的经历,到了评职称的时候,只能造假,编造班主任工作经历相关材料。

因为,“班主任工作经历”这也是必要条件。

3.工作量材料。

有些学校领导或者后勤老师,由于工作原因,并没有授课任务,或者工作量不足,于是弄虚造假。

当然,这一点是让很多普通教师最不满的。

做到这些,评职称也不难!

教师职称评审设立的初衷,是为了激励教师努力工作,避免教师待遇的平均化,无可厚非,而且只要教师认真工作,这些条件并不难以达到。

比如,优质课、论文等材料,只要老师积极争取,获奖也并不是难事;“没有当过班主任的老师,教学生涯是不完美的”,女同志、副科老师同样也可以带班主任。

平时认真写好教案和班主任工作材料,注意收集公开课等材料,积极参加各种比赛,争取多拿奖项……一般来说,高级职称也没有想象中的那么难。

写在最后

小编有一位朋友在高中任教,他是80后,教龄也就10多年,他于2017年就已经评上了“高级教师”职称。

他的秘诀是:

只要有论文比赛、教学基本功、优质课等比赛,他都会想尽一切办法参与,拿到奖项名次!

这点,其实值得我们很多教师学习!毕竟,制度可能有不合理之处,但扪心自问,你们真的努力了吗?

关键词: 职称 职称评审


[责任编辑:ruirui]


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